8th tamil model notes of lesson
lesson plan October 12
எட்டாம் வகுப்பு தமிழ்
மாதிரி பாடக்குறிப்பு
1.நாள்
12-10-2026 முதல் 16-10-2026
2.பாடம்
தமிழ்
3.அலகு
4
4.பாடத்தலைப்பு
குழலினிது யாழினிது – உரைநடை உலகம்
5.உட்பாடத்தலைப்பு
நாட்டுப்புறக் கைவினைக் கலைகள்
6.பக்கஎண்
70 - 74
7.கற்றல் விளைவுகள்
T-820 கைவினைப்
பொருள்கள் தயாரித்தல், கட்டடக்கலை, உழவுத்
தொழில், விதைவிதைத்தல், நாட்டியம்,
மெய்ப்பாடுகள் முதலான செயல்பாடுகளில் பயன்படும் சொற்களைப்
பயன்படுத்தி எழுதுதல்.
8.கற்றல் நோக்கங்கள்
கைவினைக் கலைகளின் சிறப்புகளை அறிந்து அவற்றை வளர்க்கும் திறன்.
9.நுண்திறன்கள்
நாட்டுப்புறக் கைவினைக் கலைகளின் பெயர்களைத் தொகுத்து எழுதுதல்.
10.கற்பித்தல்
துணைக்கருவிகள்
இணைய வளங்கள்
https://tamilthugal.blogspot.com/2021/05/5-8th-tamil-kuruvina-natupura-kalaikal.html
https://tamilthugal.blogspot.com/2022/10/5-8th-tamil-mindmap-unit-5.html
https://tamilthugal.blogspot.com/2024/10/5.html
11.ஆயத்தப்படுத்துதல்
கைவினைக் கலை குறித்து மாணவர்கள் அறிந்தவற்றைக் கூறச்செய்தல்.
12.அறிமுகம்
களிமண் கொண்டு மாணவர்கள் செய்த பொருள்கள் குறித்துக் கூறச்செய்தல்.
மாணவர்கள் அறிந்த கையால் செய்யும் பொருள்கள் பற்றிக் கூறச்செய்தல்.
13.கற்றல் கற்பித்தல்
செயல்பாடுகள்
மண்பாண்டங்கள்,
சுடுமண் சிற்பங்கள் குறித்து மாணவர்களுக்கு விளக்குதல். மூங்கில் பொருள்கள், பாய்
வகைகள் குறித்து விளக்கி மாணவர்கள் அவற்றுடன் கொண்ட தொடர்பு குறித்து
கூறச்செய்தல்.
பனையோலை, பிரம்பால் செய்யும் பொருள்கள் குறித்து
மாணவர்களுடன் கலந்துரையாடல்.
மனவரைபடம் மூலம் பாடப்பொருளை
விளக்குதல்.
மாணவர்கள் ஆசிரியர் உதவியுடன்
பாடப்பொருளை அறிதல், பாடப்பொருளின் கருத்துகளை உள்வாங்குதல், வாசித்துப் பொருள்
அறிதல். தங்கள் ஐயங்களைப் போக்குதல்.
14.வலுவூட்டல்
செயல்பாடுகள்
மண்பாண்டங்கள் செய்யும் கலைஞர்களைக் கண்டு உரையாடுதல்.
கைவினைக் கண்காட்சிகளுக்குச் சென்று வந்த அனுபவங்களைப் பகிர்தல்.
15.மதிப்பீடு
எ.சி.வி – தமிழ்நாட்டின் மாநில மரம்
..............................
பானை செய்யும் சக்கரம்
.................................... எனப்படும்.
ந.சி.வி – பனையோலைகள் உருவாக்கப்படும் பொருள்கள் யாவை?
மூங்கிலால் செய்யப்படும் பொருள்கள் குறித்து எழுதுக.
உ.சி.வி – நீ அறிந்த கைவினைப் பொருள்களைப் பட்டியலிடுக.
கைவினைக்கலைகளுக்கும் சுற்றுச்சூழல்
பாதுகாப்பிற்கும் இடையேயுள்ள தொடர்பு குறித்து எழுது.
16.குறைதீர் கற்றல்
மெல்லக்கற்கும் மாணவர்களுக்கு மீத்திற மாணவர்கள் மூலம்
மீண்டும் பாடப்பொருளை விளக்குதல்.
17.தொடர்பணி
கைவினைப் பொருள்களைப் பட்டியலிடுக.
களிமண் கொண்டு சில பொருள்களைச் செய்து பார்த்தல்.
